Читательская грамотность школьников при работе с текстами разной природы: комплексный подход

Н. А. Юшкова,
Е. С. Квашнина,
Т. Е. Коптяева

Аннотация. В статье рассматривается необходимость реализации комплексного подхода к разработке инструментария для развития читательских умений школьников и дальнейшего оценивания уровня их сформированности.